好方法培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀
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- 發(fā)布日期：2013-06-08
有強(qiáng)烈價(jià)值觀的孩子往往具有很高的自評(píng)能力，也能很好地抵抗排斥力。教導(dǎo)孩子的價(jià)值觀是一件具有挑戰(zhàn)性、有難度，但是卻很值得一做的事情！怎樣培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀呢？我們總結(jié)了一些有效的方法。
問：如今，尊重、換位思考、誠(chéng)實(shí)以及感恩似乎要被以自我為中心的價(jià)值觀取代了。我的孩子才3歲，現(xiàn)在就把正確的傳統(tǒng)價(jià)值觀教給他，會(huì)不會(huì)太早呢？
答：這么做不算太早，事實(shí)上，你已經(jīng)在不知不覺中這么做了。不管有多難，你都應(yīng)該試著教給孩子正確的價(jià)值觀，在做事情的時(shí)候，也要考慮你的所作所為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生怎樣的影響。耐心點(diǎn)，你可以的，但這些價(jià)值觀的全面植入需要花很長(zhǎng)時(shí)間。
確定并列出對(duì)你們家來說最重要的價(jià)值觀?？山柚蜗蟮奈矬w或具體的事例幫助孩子理解抽象的概念。即使他們現(xiàn)在還不識(shí)字，你也能尋找一些能夠說明這些價(jià)值觀的圖片去幫助他們理解。
當(dāng)卡羅琳周日在學(xué)校授課的時(shí)候，她學(xué)前班的學(xué)生做了一個(gè)“價(jià)值樹”。每一片葉子上都寫有一條價(jià)值觀以及一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。那片“保護(hù)葉”上寫著“我們循環(huán)利用報(bào)紙以節(jié)約樹木”，而“勇氣葉”上寫著“晚上關(guān)燈睡覺”，“換位思考葉”上寫著“我能想象到如果事情發(fā)生在我身上會(huì)是怎么樣的”，“原諒葉”上寫著“沒關(guān)系，我知道這是一個(gè)意外”，“慷慨葉”上寫著“請(qǐng)你跟我一起吃我的餅干”，“誠(chéng)實(shí)葉”上寫著“我很抱歉我把它弄斷了”，“公正葉”上寫著“我們輪流來吧”，“仁慈葉”上寫著“我們把那個(gè)新朋友叫來一起玩兒吧”。這一年來，老師給班上每一個(gè)做好人好事(樂于分享、相互擁抱、輪流游戲或做事)的學(xué)生都留了影，并把照片釘在相應(yīng)的葉子上，以此來加強(qiáng)正面價(jià)值觀教育。
簡(jiǎn)單而頻繁地聲明“黃金法則”，從而加強(qiáng)它的重要性。(對(duì)很多家庭來說，這成了他們的唯一法則。)
蓋爾經(jīng)常提醒她的孩子：“要像你期望別人如何對(duì)待你那樣對(duì)待別人?！彼暮⒆悠匠＞褪沁@么做的，分享玩具、排隊(duì)等著滑滑梯，以及友善地對(duì)待別人，盡管不是每次都做得好。
吉姆·費(fèi)伊，教育顧問，也是《用愛和邏輯養(yǎng)育孩子》(Parenting with Love and Logic)一書的作者，他說道：“我們對(duì)待孩子的方式將影響孩子對(duì)待他人的方式。由黃金法則推論出的一條運(yùn)用之道是，孩子會(huì)把父母對(duì)待他的方式施加到別人身上。當(dāng)我們教他們?cè)趺醋咴趺醋龅臅r(shí)候，要尊重他們?！?BR> 跟孩子解釋為什么我們要這么做，包括我們內(nèi)心的感受和原因。
芭芭拉告訴她的孩子們：“輪流來，這樣我們都會(huì)很開心。如果你很為難，我們可以擲一個(gè)硬幣來決定誰先來?！?BR> 當(dāng)托尼在賓館大廳發(fā)現(xiàn)一個(gè)玩具的時(shí)候，他的爸爸說：“你找到的這個(gè)玩具真干凈！我敢打賭肯定有人在找這個(gè)玩具。我們來寫個(gè)‘失物招領(lǐng)’吧。還記得別人拿走游泳圈你無法去游泳時(shí)的心情有多糟嗎？”
保持孩子“良好的狀態(tài)”，用可以表達(dá)你的價(jià)值觀的詞匯表揚(yáng)孩子。
當(dāng)里奇帶他3個(gè)孩子進(jìn)行每年的牙科檢查時(shí)，他注意到他的第二個(gè)孩子志愿第一個(gè)接受檢查?！巴?！”他說，“第一個(gè)坐上牙科檢查椅子的人是需要很大的勇氣的?！?BR> 薩莉告訴她的孫子：“謝謝你告訴我玻璃瓶究竟是怎么壞了的。主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤是很難得的?！?BR> 3歲的瑞恩從他的小甜餅上掰下一小塊，遞給媽媽。雖然媽媽幾乎看不見那小得可憐的餅干屑，更不用說嘗一嘗了，但她還是決定把目光放在積極的方面，她高興地大聲稱贊道：“謝謝你讓我吃你的餅干！”
